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听觉统合训练仪系统适用于多动、注意力不集中等行为障碍儿童

点击量：112 时间：2020-10-08

听觉统合训练仪系统适用于多动、注意力不集中等行为障碍儿童。近百年来，随着社会文化、经济的发展和广大儿科医务人员的努力，儿科医学取得了令人瞩目的成就。在传统的儿科中有大量的儿童健康问题需要解决。一系列的发育和行为障碍的孩子,如自闭症、多动症、学习障碍,越来越主要问题危害孩子的健康,无疑都是新的挑战,由于这些疾病的预防和治疗的新要求和传统儿科疾病的预防和治疗。

听觉统合训练仪系统适用于多动、注意力不集中等行为障碍儿童

儿科(菲律宾),开发的行为正常发展的研究从出生到18岁的孩子行为疾病的一门科学,是发育和行为的结合儿科儿科,行为和研究开发在整个科学和其他相关学科的作用在儿童保健、儿童发展的影响函数代表赵类似科学研究的发展和未来的主要发展方向之一。DBP的常见疾病有智力迟钝(MR)、脑瘫(CP)、广泛性发育障碍(PDD)、学习障碍(LD)、注意缺陷多动障碍(ADHD)等。治疗康复手段包括各种系统训练、语言训练、综合训练、计算机多媒体训练、运动康复、认知康复、语言康复等。

听觉同步训练仪器是由法国耳鼻喉专家GUYBERNAED博士在他的前辈ALFREDTOMATIS的研究基础上发明的。训练过程是在10-20天的时间里听20首经过特别调整的音乐，每首30分钟。结果表明，听觉综合训练装置对注意力缺陷多动障碍、注意力不集中、自闭症、阅读障碍和对特定频率的敏感性有较好的效果。

本实用新型旨在克服现有技术的不足，提供一种安全的基于单片机的听觉综合训练系统，能在短时间内对儿童注意力缺陷多动障碍、注意力不集中等发育性行为障碍有疗效。为实现上述目的，本实用新型通过以下技术方案实现。

一种基于单片机控制的音频综合训练器系统，包括音乐播放器、电源、中央处理器和音乐接收装置。中央处理器分别连接电源和音乐播放器，通过蓝牙技术与音乐接收设备通信。
目前,已经有一些上市,听觉统合训练仪系统集成已经证明通过临床治疗结果为儿童开发行为障碍疾病早期干预有明显的疗效,但由于不完美的特性,交互界面设计也有一定的缺陷如不人道的,更方便的为患者提供治疗,仍然需要进一步改善。

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