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【康复助手】儿童听觉综合训练仪系统-对自闭症儿童一种特殊的音乐治疗方法

点击量：109 时间：2021-06-09

【摘要】自闭症、多动症和学习困难是一系列儿童发育行为障碍，属于广泛的大脑发育障碍。自从法国医生Guy Berard在20世纪50年代发现听觉综合训练(AIT)方法以来，越来越多的自闭症儿童被这种独特的方法帮助正常化。
【关键词】儿童听觉综合训练仪系统
听觉是通过耳朵对声音的感觉、听觉神经的传递和听觉中枢的整合而完成的。耳朵是感觉声音的器官。声源的振动通过鼓室和听骨链传递到内耳，引起毛细胞的兴奋。声能转化为神经电活动，声音信息通过听觉神经及其传入系统传递到听觉中心，听觉中心最终完成对声音信息的识别、分析和感知。

自闭症儿童有听觉障碍。虽然这一领域的报道并不多，但一致的报道是自闭症儿童有听觉过敏症。儿童听觉综合训练系统据有关报导1964年40%的自闭症儿童听觉过敏的症状,这表明他们会捂着耳朵,易怒,哭泣,发脾气,扔东西当听到某些声音环境,避免某些声音,畏缩,由于噪音,吵闹等相反,有些自闭症儿童对某些声音没有反应，听觉处理过程也显得缓慢迟缓。听觉综合治疗仪提示自闭症儿童由于听觉系统功能障碍，对周围事物的感知可能会发生扭曲，从而影响其语言发育，造成一定的情感行为异常。
听力问题引起的一些疾病的治疗和康复。数码听觉综合训练仪品牌充分利用现代数字电子技术设备,使用一组特殊的声音和音乐作为一个整体听力训练计划,让孩子们听音乐过滤和部署实现正确的听觉系统,声音处理失调的现象,刺激大脑活动,从而达到改善行为障碍、情绪障碍、语言障碍、沟通障碍。听觉统合训练疗法不是用一般的立体声听音乐，而是用数字听觉整合训练机进行治疗。这种训练方法已使用多年，效果良好。

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