听觉统合训练仪

自闭症儿童听觉统合训练仪的训练内容有哪些？

大部分自闭症孩子的听力正常，但是听觉能力却比不上其他孩子，因为他们缺乏聆听的意识和习惯，需要进行针对性的训练。

听觉训练也是容易被忽视的，因为自闭症孩子听力大都正常。据观察，自闭症孩子在听觉注意、听觉识别、听觉选择、听觉理解等方面的问题较为突出。因此，我们必须重视自闭症孩子听觉能力的训练。

根据需要对自闭症儿童进行听觉能力的大多数自闭症儿童听力正常，但听力能力不如其他儿童，因为他们缺乏听力意识和习惯，需要有针对性的训练。

听力训练也是最容易被忽视的，因为大多数自闭症儿童都有正常的听力。据观察，自闭症儿童在听觉注意力、听觉识别、听觉选择、听觉理解等方面存在突出问题。因此，我们必须注意自闭症儿童听力能力的训练。

儿童听觉统合训练仪自闭症儿童听力能力训练的根本目的是提高听力的综合能力，而不是听力。，根本目的是提高其听觉的综合能力，而不是听力。

一、注意听觉。

自闭症儿童听觉注意力训练的目标是提高儿童对周围环境中各种声音的敏感性、注意力和辨别力。这种敏感性、注意力和辨别力是儿童通过听觉接受外部刺激信息的前提。

因此，通过设计，我们可以听到自然界中的各种声音，听到各种音乐声音，听到各种汽车声音，听到各种声音和其他活动，从容易到困难，从简单到复杂，逐步训练，提高儿童听力能力异常的听力能力。

二、听觉辨别。

自闭症儿童声音听觉识别训练的目标是提高儿童注意力和识别各种声音的能力，如不同的音色、音量、音调、方向、强度、高度、长度、背景音等。听觉识别能力是我们与外界沟通的必要条件之一，也是儿童学习、生活和社会互动的必要条件之一。

因此，通过设计不同的声音刺激活动，动，从低到高，从少到多，从简单到复杂，逐步训练，提高儿童听觉识别能力异常，以及听觉敏感性和注意力。

三、听觉记忆

自闭症儿童听觉记忆训练的目标是通过训练提高听觉记忆、听觉编序和听觉辨别能力。听觉记忆、编序和辨别能力对自闭症儿童非常重要。

因此，通过设计一系列的听、辨、记的材料和活动，如各种序列声音、序列数字、不规则词语、简单句、复合句、歌词、短文等，逐步训练，提高儿童的听觉注意力、辨别能力、记忆能力和编排能力。

四、听觉理解。

听觉理解训练对自闭症儿童非常重要。其目标是通过训练提高儿童的听觉理解能力、听觉注意力、辨别能力和记忆能力。听觉理解能力与听觉注意力、辨别能力和记忆能力密切相关，后三者是其发展的前提。然而，听觉理解能力和三者一样重要。

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