听觉统合训练仪

听觉统合训练仪特殊音乐治疗自闭症有副作用吗

自闭症儿童与普通孩子不同，他们不与别人交流只沉浸在自己的世界中，不愿与别人接触，对于周围的变化会有强烈的抵触情绪。对于自闭儿童的治疗有很多种办法，音乐治疗是其中之一。

音乐疗法以其独特的治疗方法成功地吸引了人们的注意力。自闭症的音乐疗法不仅仅是培养一般的音乐能力，而是利用音乐来增强信心，建立良好的人际关系。音乐疗法采用精神分析理论，可引起自闭症儿童的有意识或无意识反应。当然，根据不同的患者，音乐调理的时间和方法的选择和效果是不同的。

在接受式音乐治疗中，具有代表性的是由法国耳鼻喉科医生布拉德创造的听觉统合训练。通过听一组过滤和调制的音乐，纠正了听觉系统的声音处理障碍，刺激了大脑皮层，从而改善了行为障碍和情绪障碍。

在治疗过程中，根据儿童自闭症的症状，随机听低频和高频音乐，音量不超过85分贝。当音色、旋律和节奏变化融为一体时，激活儿童处于“休眠”状态的神经细胞。有序随机的交替刺激信号起到唤醒、激励、安宁、宣泄等生理和心理作用，从而达到药物和人际交往无法达到的效果.

自闭症儿童做这个音乐治疗有没有副作用或者危害呢？

到目前为止，儿童在听觉统合治疗后还没有发现明显的损害和长期的不良影响。但有些儿童确实会有短期的不良反应，这可能是由于刺激水平调整不当造成的。

有些孩子有多动不安的表现，如易怒、兴奋、躁动、自言自语、重复语言增加、刻板动作增加、捂耳现象增加、唾眠减少等。也有孩子情绪波动较大，如情绪易激动、易哭、易疲劳、易抑郁、食欲不振。

这些不良现象是由听觉刺激水平不适合儿童或儿童对特定听力刺激适应不良引起的。因为当孩子不适应这些刺激时，这种听觉刺激会带来“疼痛”，所以当孩子静坐半小时接受听觉统合训练就像接受半小时的鞭打，上述不良表现，但孩子为了保护自己的合理表现。听觉统合训练对自闭症儿童还是有积极作用的。

为帮助越来越多的自闭症、多动症、智力障碍、学习困难儿童解决听觉统合失调的困扰，山东国康在法国医生G.BERARD发现的听觉统合训练（AUDITORY INTEGRATION TRAINING，简称AIT）方法的基础上，结合国内外听觉统合治疗的先进理念，历经多年攻关，基于工业控制多媒体平台，应用国际领先的全频段多点调制、触摸智能控制及平衡调节技术，采用工控一体化设计、多通道无线信号输出，从真正意义上做到了人机分离，操作便利性和安全性比国内外同类产品更胜一筹，更加方便宜用，效果更显著，适应症范围更广，不仅适用于言语及语言发育迟缓、弱智，孤独症、多动症、注意力不集中、学习障碍、情绪障碍儿童，还可适用于同时并发耳聋症多重障碍患者的听觉统合训练仪器。

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