听觉统合训练仪

听觉统合训练仪在儿童语言障碍康复治疗中的使用效果显著

听觉统合训练仪一种特殊的音乐治疗仪器，已广泛应用于特殊儿童的康复治疗中，是一种有效的治疗方法。

哪些情况适合听觉统合训练？

听觉统合训练主要用于治疗自闭症（自闭症）、精神发育迟缓、语言发育障碍、情绪障碍、学习困难、注意缺陷多动障碍（多动症）等疾病。

哪些情况不能进行听觉统合训练？

癫痫、高热、中耳炎、精神分裂症、脑瘤、佩戴助听器等，儿童有上述任何情况，都不能进行听觉统合训练。

听觉统合训练后会有哪些改善？

听觉统合训练具有广泛的功效，可以提高患者的语言、认知、理解和社交能力，改善注意力不集中、多动症等症状。通常在训练后几周或几个月有所改善，有些则出现在训练过程中。

每个孩子的改善方面和程度都不一样，治疗后可能改善的症状如下：

注意增强听觉刺激，增强语言理解能力，增加平均说话长度，增加说话声音；

增加沟通兴趣、适当的社会行为和与他人合作的愿望；减少刻板行为和自我刺激；

冲动、发脾气、攻击行为减少；

增强日常信息记忆，增强计算能力，减少注意力不集中，缩短反应时间，减少触觉防御，增强独立生活能力，减少声音过敏。

听觉统合训练需要注意哪些事项？

1.训练按时间点进行。每周期为10天，每天2次，每次30分钟，相隔6个月至9个月即可进行另一周期训练。

2.在听力训练过程中，尽量避免听到刺激的声音（鞭炮声、电锯声等）和剧烈运动（向前冲）。

3.儿童会出现烦躁、兴奋、失眠等症状，不要紧张，听统结束后会慢慢恢复正常。

4.身体疲劳或发热(37.5度以上)可停止1-2天，如间隔时间超过3天，应重新开始训练。

5.请不要将儿童和仪器挡在训练中，以免影响耳机接收信号。孩子们不应该随意跑步或离开房间。家长对孩子不能随意调整按钮持乐观态度。训练结束后，他们应该及时摘下耳机，轻拿轻放。

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