听觉统合训练仪

听觉统合训练仪多通道无线信号输出如何调整自闭症儿童的情绪

⾃闭症⼉童在思维、⼈际关系、语⾔沟通等等⽅⾯发展严重不⾜，这些往往都会导致哭叫、跳闹、⾃我伤害、攻击他⼈等情绪⾏为的产⽣。

因为自闭症孩子的个体差异性较大，不同程度不同年龄的自闭症孩子能力不同，所达到的情绪调控的度也大不一样。

作为数码听觉统合训练仪厂家给大家介绍几个方法如何调整自闭症儿童的情绪，希望对星星妈妈们有所帮助。

1、⽬标转移法   通常在⾃闭症⼉童的某些愿望没有达到时，他们就会⼤声的哭闹，歇斯底⾥的表达⾃⼰的愤怒，这个时候要与孩⼦互动，并找事给他做，让他的精⼒转移到其它有益的事物上。

2、引导法    由于⾃闭症⼉童的语⾔表达能⼒较差，⽆法正确表达⾃我需求，因此有时会以伤害别⼈或物品等⽅式来引起⽗母和⽼师的注意。在平时的⽣活中，要多关⼼他们，并进⾏沟通⽅式的训练，引导孩⼦通过正确的⽅式来表达他们的需要和情绪。

3、控制孩⼦的⼿   当孩⼦有过激的情绪⾏为时，⽗母可⽤⼿牢牢地握住他“犯错”的⼿腕，待他挣扎约两分钟左右再放⼿。通常此法对“打⼈”、“摔物”、“打头”、“扯电线”等⼿部⾏为有制⽌效果。事后再引导他学习合理的发泄⽅法，这样的效果应该会更好⼀些。

4、紧紧拥抱他    当孩⼦任意吵闹或到处游⾛时，⽗母不妨紧紧地拥抱住他，让他⽆法“脱轨”，同时要⼀边拍抚他或安慰他们，直到孩⼦不再挣扎、逐渐安静下来再逐渐放松。尤其对于年幼的孩⼦来说，⾝体的接触是⾮常需要的，它可以稳定孩⼦的情绪，让孩⼦产⽣安全感。

5、改良孩⼦的⽣活环境    为孩⼦布置⼀个属于他⾃⼰的空间，慢慢教他把⾃⼰的东西放在固定的地⽅，⽽让他情绪激动的物品则要收藏起来，让他对⾃⼰的⼩天地感到安全，依恋，以达到帮助孩⼦的⽬的。

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