听觉统合训练仪

数码听觉统合训练仪厂家儿童康复医院语言障碍患儿该如何进行治疗训练

你有遇到这样的孩子到了该说话的年龄时，不会张口言语，有时只能发出一些毫无意义的声音。且只会说少量单音词汇，像无意识的“啊、哇、...”等音词，再后来语音能力消失。这就是孤独症、自闭症、语言障碍的儿童。

数码听觉统合训练仪厂家如果家长开始有意识地积极地进行早期干预和康复训练，并对孩子进行语言刺激训练，70%的自闭症儿童的语言能力可能会再次开始发展。一开始，我们模仿简单的单音、单词、叠词等，然后开始模仿大量的单词。

语言发育的训练方式，以及康复训练的方式如下：

先进行全面医学查体，找出儿童语言发育障碍的病因，尽可能进行病因治疗。

提倡早期治疗，采用多种治疗方法，语言训练必须要结合实际，具有实用性，同时家庭要积极参与，以便于随时进行孩子语言训练，包括构音异常训练，构音程序和口功能训练。

注意，语言异常治疗包括四个方面，即制定目标方法策略和家庭配合，对于尚未开口，只有理解的儿童，采用前语言阶段干预，干预的内容包括对声音物品的注意，与他人共同玩耍，而对于那些已经有语言，但内容比较少，形式简单的儿童，要求患儿模仿治疗师的话语，从而诱导患儿自发性表达，并且应用于生活中间。 

另外，干预中间常用的策略，是在想象性游戏中使儿童模仿治疗人员，在示范性语言中用手势和动作加强儿童的感受，激励儿童有意识的交流，创造各种机会与儿童进行对话，在角色扮演的游戏中教儿童生活用语，比如去商店购物，接待来访的朋友礼仪等。

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